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교육

경기 초등학교에서 학폭 피해 아동이 다시 가해자와 같은 반에 배치돼 논란이 되었습니다. 학교는 분리 조치했지만, 학폭위는 학급교체 없이 복귀시키며 피해자 보호가 미흡했습니다.왜 이러한 조치가 내려졌는지 지금부터 자세히 알아보시기 바랍니다. 피해자와 가해자, 다시 같은 반이 된 이유는?경기도의 한 초등학교에서 학폭 피해 학생과 가해 학생들이 다시 같은 반에 배정된 사건이 생겼습니다.학교는 사건 직후 가해 학생들을 다른 반으로 분리해 조치했지만, 교육지원청 학폭위는 서면 사과와 봉사활동만 명령했을 뿐, 가장 필요한 ‘학급교체’는 빠뜨렸습니다. 왜 이런 결과가 나왔는지 아래에서 바로 확인해 보시기 바랍니다. 분리했던 학교, 복귀시킨 학폭위사건 초기 학교 측은 학폭위가 열리기도 전에 피해 아동을 보호하기 위해..

교육

세계 최초로 도입된 AI 디지털교과서는 낮은 채택률과 접속률로 인해 사실상 실패로 평가받고 있다. 졸속 추진, 기술적 오류, 예산 낭비 등 정책적 문제점이 겹치며 교사와 학부모의 반발을 초래했다. 지금부터 AI 디지털교과서의 실패에 대하여 확인해 보시기 바랍니다. 1. 실패로 드러난 '세계 최초'의 허상AI 디지털교과서는 교육부가 세계 최초로 개발한 야심작이었지만, 채택률 32.3%, 고등학교 접속률 4.5%라는 수치처럼 현실에서는 외면받았습니다. 복잡한 시스템, 낮은 실용성, 일반 책 형식의 교과서보다 두 배 이상 비싼 현실이었습니다. 이는 기술의 실용성보다 보여주기식 홍보가 우선된 결과였습니다. 자세한 내용은 아래에서 확인해 보시기 바랍니다. 2. AI는 교사일 수 없는 이유AI 교과서는 생성형 AI..

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이과생들이 수능 구조의 유리함과 진로 다양성 때문에 인문계열 학과로 진출하는 현상이 증가하여 학생들의 흥미와 융합형 진로 설계와 연결도 되지만 문과생의 입시 불리함과 형평성 문제도 함께 제기되고 있습니다. 자세한 내용은 아래에서 확인하시기 바랍니다. 대학입시 지형을 바꾸는 새로운 흐름"문과는 취업이 어렵고, 이과는 점수 유리하니까 문과 안 가요." 이제는 낯설지 않은 말입니다. 최근 몇 년간 대학입시에서 눈에 띄게 증가한 현상은 바로 이과생의 인문계열 진학입니다. 전통적으로 과학·공학 계열로 진학하던 이과생들 주로 문과 학과로 눈을 돌리고 있는 것입니다. 이것은 수능 제도 변화와 입시 전략의 변화 속에서, 이과생의 문과 진출은 ‘트렌드’로 자리 잡고 있는 새로운 흐름으로 자세한 내용은 아래에서 확인하시기..